福州市林立东名师工作室
 

学习真的永远都不晚!快来看科学研究是如何逐步发现了学习的奥秘!

2019-01-09 09:33


原创:
第一题
第一题思维训练
5天前

学习,是人在任何年龄都可以做的事儿,而且永远都不嫌晚。大脑一直都有可塑性,这种随环境改变及获取新信息的能力,一直到老年才渐渐衰退。成人大脑仍有很大改变能力,只是受限于随着年龄増加而造成的自然退化而已。脑的变化一般会随着使用状况发生,用进废退。






可塑的脑

成人大脑几乎和儿童大脑一样可以再塑造,成人大脑在某些特定区域的可塑性已有实验研究证明。大脑可塑性指的是神经系统一直不断适应外在环境变化的能力。当每个人在学习新事物,如新语言、新技能、回家新路径等情况时,人们的大脑内都会发生改变。可塑性还指大脑在受伤(如中风)之后,仍可以找到新的适应和学习方法。

值得注意的说法

科学家在30年前曾认为大脑的组织在儿童期便已发展完成,即一旦大脑的组织形成,日后很难有改变和塑造的余地。曾有人认为幼儿应尽早地接受刺激和教育,当过了某个年龄后学习就太迟了。但是,现在人们不这样认为了。

用进废退

科学家们发现,成人的大脑仍有很大改变能力,只是受限于随着年龄増加而造成的自然退化而已。脑的变化一般会随着使用状况发生,用进废退。人并不能像计算机,不需要练习就能将一项新技能水远保存。大脑会持续适应外在环境。人们用如fMRI和PET等脑成像技术,以及脑损伤者恢复大脑功能的脑成像研究中观察到许多现象,发现了成人大脑的可塑性。

例如,海马体的变化。海马体,是一个像海马形状的结构,位于大脑内部深层,是空间导航和空间记忆的重要组织,能帮你记住东西的位置和找到回家的路。科学家通过对老鼠、伦敦出租车司机以及鸟类的海马体进行的研究,发现大脑的这个部位会随着经验和发展而成长,使用频率会影响海马体的大小。(选编自《乐在学习的大脑》一书)

中国大学MOOC《人是如何学习的》课程团队与广州大学教育技术学专业的研究生,在选读了该书后,用思维导图对《终身学习的大脑》这章进行了概括总结,从这些作品中可以快速了解为何成人大脑具有可塑性,成人的大脑有哪些用进废退的情况,科学家通过对音乐家和猴子大脑的研究有哪些新发现?

《人是如何学习的》MOOC地址

http://www.icourse163.org/course/0401iCourse059-1003584007

《思维导图的教学应用》MOOC地址

http://www.icourse163.org/course/0401ICourese013-1001967009